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思维课堂,让“学”更沉入——“深度学习·思维课堂”系列教研活动
作者:语文组发布日期:2018-04-14浏览次数:信息來源:语文组

    2018年是梁溪教育的“课堂改革年”,“深度学习·思维课堂”的教学改革于年初正式拉开帷幕。无锡市五爱小学积极行动起来,期初至今,课题研修组、课堂转型中心组及各学科组等校级各层面的团队均围绕此主题展开了理论学习和实践研究。

  4月11日下午,蓉湖校区会议室内,语文老师们齐聚一堂进行校级教研活动。此次活动特别邀请了梁溪区教师发展中心的闵慧老师。闵老师的讲座紧扣“深度学习·思维课堂”这一教学主张展开。首先,她一针见血地指出了当前语文课堂教学中出现的典型问题,然后针对这些问题从“语用深度”、“思维深度”、“关系深度”三个维度阐述指向深度学习的课堂转型方向与策略。一个半小时的讲座既有理论的高度、深度,又有实践案例的剖析解读。闵老师富有启发性的话语让老师们重新审视自己的课堂,明白不仅要思考“教什么”、“怎么教”,更要考虑“为什么教这些”、“为什么这样教”,要思考教学背后更深层的意义。

  2018年,奋进之年;教育改革,任重道远。相信在今后的教学中,大家一定会且思且行,且行且思,在理论创新与实践创新中,不断推动指向“深度学习”的课堂变革更加深入、有效!








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