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在实践中提升 学习一直在路上
作者:班主任工作站和品德学科组长发布日期:2017-06-27浏览次数:信息來源:

   “教育理论修养”和“教育实践积累”是一个优秀班主任必须具备的两个条件,正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。工作站所有成员要求自己做到既有理论修养,又有丰富的实践积累。本学期我们工作站主要通过成员自身开课和教学研讨,相互学习,提高教学实践水平。

  4月初,谢扬老师参加区《道德与法治》教育优质课评比。5月中旬,邓晓芸老师参加区品德赛课,执教四下《办一张自己的报纸》。5月底,刘燕芳老师要在“小学低年级教育整体改革暨无锡市教育学会素质教育实验基地项目”中执教生活指导课《走散了该怎么办》。

    班主任工作站的老师们接到听课任务后,放下手中很多的事,去听试教,评课交流,倾心指导,让三位教师在评比和展示中表现出色。工作站的老师们深知帮助他人也是在提升自己,她们不断学习,不断在实践中提高自己。

  班主任工作站还组织成员采取集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式,以理论熏陶的方式提升我们工作站成员的专业素养。

    智慧艺术地教育学生,灵活技巧地驾驭课堂,形成自己的育人风格和育人思想,是班主任工作站的老师们努力的方向,学习一直在路上……










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